Đối với Việt Nam, triển vọng phát triển của POHE rất lớn, đặc biệt là trong bước ngoặt cải cách và tái cấu trúc hệ thống. Khi thị trường bằng cấp đã bão hòa và bằng đại học đã gần mất hết giá trị, chỉ những trường ĐH chứng minh …
Vì sao học phí thấp thì chỉ sinh viên từ gia đình khá giả mới đi học được? Hiện nay số sinh viên thuộc nhóm thu nhập thấp đang chiếm tỉ lệ như thế nào trong toàn hệ thống, và nếu tăng học phí, và tăng đến mức độ nào, …
Mục tiêu quan trọng nhất trong việc đào tạo con người là giúp họ khám phá chính mình và giúp họ phát triển hết mức có thể những tiềm năng và thiên hướng của riêng họ; đồng thời chuẩn bị cho họ trở thành những công dân có trách nhiệm …
Kỳ Thi Tốt Nghiệp PTTH & Tuyển Sinh ĐH 2015: ĐỂ CHỮA CHẠY MỘT NỖI BẤT AN Phạm Thị Ly- Hữu Duy- Hồng Hạnh (Bài đăng báo Tuổi Trẻ Cuối Tuần 23.08.2015) Những ngày vừa qua, hàng triệu thí sinh, hàng triệu gia đình và tất cả các trường ĐH …
Bài toán tài chính cho GDĐH Việt Nam không thể tách rời sự phát triển của khu vực ngoài công lập, và điều này nhất quán với xu thế chung của khu vực cũng như toàn cầu.
Học hỏi kinh nghiệm quốc tế và hướng tới những chuẩn mực được quốc tế công nhận là điều rất cần khi chúng ta bước vào sân chơi toàn cầu. Tuy nhiên dung hòa giữa những giá trị phổ quát toàn cầu và hoàn cảnh đặc thù của Việt Nam …
Kinh nghiệm Hoa Kỳ cho thấy một hệ thống phân tầng cao độ sẽ không đem lại kết quả tốt. Cạnh tranh giành cương vị sẽ kích thích các trường có thứ hạng cao hạn chế việc tuyển sinh, mang lại đào tạo chất lượng cao cho một số nhỏ, …
The need for strengthening research capacity in developing countries is now even greater than before because research is now a global pursuit. The development of the higher education sector during last two decades has occurred mostly in terms of expansion the size of the system. There are now some serious …
This is a crucial element if not to say the most important factor of a Ph.D. training program which determines that qualified Ph.D. training programs are not able to deliver by only online or off campus study. It shows the fact that if we wish to improve the quality of …
Tiến bộ công nghệ đã làm thay đổi diện mạo cuộc sống của chúng ta, thay đổi cách sống, cách làm việc, và đặc biệt là cách giao tiếp của chúng ta một cách vô cùng sâu sắc. Vì vậy nhiều khái niệm cần phải định nghĩa lại, trong đó …
Có vẻ như một nghịch lý ngược đời khi hệ thống đào tạo tiến sĩ ở Hoa Kỳ, một hệ thống được ngưỡng mộ và sao chép ở các nước khác, trong cái nhìn của người Mỹ lại đầy những vấn đề gay go. Cấu trúc cơ bản của chương …
Giao quyền tự chủ trong bổ nhiệm giáo sư là một cơ hội và là một thách thức đối với các trường, vì xét về mặt nào đó, nó cũng là con dao hai lưỡi: nếu nhà trường sử dụng đúng, thực thi những nguyên tắc đúng đắn và phù …
Điều mà chúng ta có thể học ở Malaysia là: (1) kết hợp giữa việc bảo vệ tiêu chuẩn với sự linh hoạt của các trường; (2) bộ tiêu chuẩn rất đơn giản và phản ánh thực chất những đòi hỏi cốt lõi đối với chức danh giáo sư.
Sứ mạng của nhà trường là điều gắn với bản sắc và lịch sử lâu dài của nhà trường, vì nó sẽ quyết định toàn bộ hướng đi cũng như ưu tiên chiến lược của nhà trường. Nó cần phải là một nhân tố ổn định, vì nó liên quan …
Vẫn còn nhiều trở ngại trên con đường tiến đến vị trí đẳng cấp quốc tế. Cuộc đấu tranh ấy là một con đường dài và đòi hỏi không chỉ nguồn lực mà cả sự thay đổi những thói quen học thuật đã ăn sâu
Bài thi tự luận phải trình bày quá trình bạn đi tới kết luận, chứ không phải chỉ nói lên kết luận ấy. Điều này đặc biệt cần nhấn mạnh đối với các môn như Ngữ Văn, Lịch sử hay Triết học. Quá trình nhận thức này mới chính là …
Nhà nước chỉ nên làm những việc mà tư nhân không làm được, hoặc chưa đủ điều kiện để làm. Đó là lý do nhà nước trở thành cần thiết không thể thiếu, và đó là cách làm cho nhà nước trở thành chính danh và hiệu quả.
Giới thiệu sách: “Đổi mới Giáo dục Đại học nhằm Tăng cường Khả năng Tìm việc làm của sinh viên tốt nghiệp” là tập hợp các bài nghiên cứu dùng những trường hợp nghiên cứu điển hình ở nhiều nước để giúp những người quản lý và nghiên cứu xem …
Bằng cách dạy cho sinh viên how to think (cách suy nghĩ) hơn là what to think (nội dung suy nghĩ), how to learn (cách học) hơn là what to learn (nội dung học), chương trình giáo dục tri thức tổng quát tạo ra những người có thể thích nghi …
Behind the privatisation question is the issue of whether we can consider universities as enterprises and what the balance is between ‘public good’ and ‘private interest’, or between the ‘social benefit’ and the ‘individual benefit’ of higher education.
Recent Comments