Các trường ĐH sẽ không còn lý do để tồn tại nếu họ vẫn tiếp tục hoạt động theo lối truyền thống mà không tính đến một hiện thực là thế hệ i ngày nay thành thạo công nghệ hơn, tiếp thụ một nguồn thông tin lớn hơn cha anh …
Ngày nay, trường ĐH đã trở nên một thực thể đa dạng hơn rất nhiều trên mọi phương diện. Bên cạnh những tháp ngà truyền thống vẫn đang tồn tại, nhiều trường ĐH ngày nay đã thay đổi về mục tiêu và phương thức hoạt động. Nó không chỉ nhằm …
Làm thế nào chúng ta có thể vun đắp một thế hệ có tư duy toàn cầu, và làm thế nào để chúng ta có thể tạo ra nhiều cơ hội hơn cho sinh viên, giảng viên, các nhà quản lý của mình để họ có được những trải …
Cách thi chỉ dựa vào điểm số sẽ khích lệ học sinh làm mọt sách, học tủ, học gạo, học vẹt, học lệch. Cách thi dựa vào xem xét toàn diện tính cách, phẩm chất, sẽ khích lệ học sinh tham gia các hoạt động cộng đồng, qua đó …
Thế giới đã vĩnh viễn thay đổi ở nơi đây, nhưng ngày nay trẻ em của thành phố này sẽ đi qua cuộc đời trong hòa bình. Điều này mới quý giá làm sao! Nó thật đáng được bảo vệ, và mở rộng ra cho mọi đứa trẻ. Đó là …
Xã hội của chúng ta hôm nay đã được xây dựng nhờ nỗ lực của một thế hệ vượt qua chiến tranh và đói nghèo, từ nhỏ đã phải chung vai gánh vác những việc mưu sinh cùng cha mẹ, chăm lo cho anh chị em, khi có gia đình …
Trong bối cảnh nhà nước chưa thể thực hiện những cải cách đồng loạt trên diện rộng, thì các trường trọng điểm, cùng với những mô hình gần đây như mô hình ĐH xuất sắc, có thể xem như những “phòng thí nghiệm chính sách” để áp dụng từng bước …
Stratification is meaningful only when each type of higher education institution has distinct goals, aimed at serving different groups of students and therefore requiring a different strategic plan, governance structure, funding scheme, recruitment requirements and admission policies.
Có lẽ, một cách nhìn thực tế hơn là chúng ta không nên sa lầy vào vấn đề vì LN hay KVLN. Câu hỏi về vì LN và KVLN không quan trọng bằng vấn đề nhà trường đã mang lại điều gì cho người học và cho xã hội, và …
We do not forget that the force-feeding educational system has a long tradition and it is difficult to replace it in just a few days or weeks or months or even perhaps years. Therefore we certainly need many more years, many more people participating in the efforts to reach our …
Trong bối cảnh nhà nước chưa thể thực hiện những cải cách đồng loạt trên diện rộng, thì các trường trọng điểm, cùng với những mô hình gần đây như mô hình ĐH xuất sắc, có thể xem như những “phòng thí nghiệm chính sách” để áp dụng từng bước …
At the country level, the correlation between knowledge economy index and scientific output was 0.94. Based on the relationship between scientific output and knowledge economy, we identified 4 clusters of countries
Managing Quality and Expansion: Current policy, the Role of Private Institutions and International Participations Ly Pham (2014) Paper presented at the Symposium Expanding Tertiary Education Out and Up to Stimulate Economic and Social Development: An Emerging Research Agenda for Asia and the Pacific held by LH martin Institute (Australia) Langkawi, Malaysia …
Giải pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả hoạt động của các trường và cải thiện chất lượng giáo dục là tạo ra một cơ chế minh bạch có thể mang lại nguồn thu phù hợp với nhu cầu chính đáng của các trường. Hoặc ngân sách phải đáp …
Chúng ta sống trong một thời đại mà nghiên cứu khoa học ngày càng có tính chất liên ngành. Hợp tác nghiên cứu giữa những người có chuyên môn khác nhau để cùng giải quyết một vấn đề đang trở thành một nhu cầu tất yếu.
Trước mắt, không thể giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng nước ngoài ở bậc đại học, mà có thể bắt đầu ở một số môn chuyên ngành, và cần chuẩn bị đủ lực lượng giáo viên chuyên ngành với trình độ ngoại ngữ được bảo đảm. Giờ học môn tiếng …
Những trường ĐH tốt nhất là những trường có động lực nội tại trong việc tự cải thiện để trở thành tốt hơn nữa, không tự bó hẹp mình chỉ trong lĩnh vực nghiên cứu, và nhất là không xem thứ hạng là mục tiêu tối hậu của mình. Một …
Học hỏi kinh nghiệm quốc tế và hướng tới những chuẩn mực được quốc tế công nhận là điều rất cần khi chúng ta bước vào sân chơi toàn cầu. Tuy nhiên dung hòa giữa những giá trị phổ quát toàn cầu và hoàn cảnh đặc thù của Việt Nam …
Tổng thống Obama đã nhận xét người Việt trẻ là những người có tất cả những gì đất nước cần để trở nên thịnh vượng: tài năng, nhiệt huyết, và hoài bão. Một nền giáo dục có chất lượng sẽ làm nảy nở, sẽ nhân rộng, sẽ chắp cánh cho …
Recent Comments