Ấn Độ: Từ “bán lẻ tri thức” tiến lên ĐH đẳng cấp quốc tế?
Nếu như con đường xây dựng các ĐHĐCQT ở Trung Quốc đã cho chúng ta thấy rõ nguồn lực không đủ để tạo nên chất lượng và uy tín, và kinh nghiệm Malaysia cho thấy một thể chế hạn chế quyền tự chủ của nhà trường sẽ trở thành …
Recent Comments